Schooling the world

Als je een oude cultuur wil veanderen in een generatie? Hoe zou je dat doen?
Verander de manier waarop er onderwijs wordt gegeven. schooling the world[[''
De amerikaanse regering wist dit al in de 19de eeuw toen de native americans  gedwongen werden om naar school te gaan. Momenteel gaan nog steeds heel veel vrijwilligers naar inheemse volken met de overtuiging dat scholing de enige weg is. Maar is dat wel zo?
Wat gebeurd er met de cultuur waar deze mensen uit komen ? En krijgen ze echt een beter leven?
De film 'Schooling the world" werpt een kritische blik op de rol die modern onderwijs speelt op de vernietiging van inheemse volken. De film speelt zich af en een boeddische cultuur van Ladakh in de Noordelijke Indiasche Himalaya. In de film vind er een gesprek plaats tussen de Lakdah mensen en creatieve denkers.
Bekijk hieronder de trailer

Schooling the World: The White Man's Last Burden trailer from lost people films on Vimeo.

Zaterdag 5 maart wordt deze film vertoont in het Rhizome Cafe in Vancouver. Deze film wordt vertoond als pre-event op de komende unconference op 16 april. Via twitter proberen we zoveel mogelijk mensen warm te krijgen om naar deze film te komen kijken. Daarnaast hopen we ook dat we door het vragen van 10 dollar een klein potje kunnen maken voor de kosten die we gaan maken voor dez conferentie. Afgelopen donderdag zijn we begonnen met de aankondiging van deze filmavond.

Creating Connections

Aanstaande vrijdag ga ik met een groepje docenten naar John Oliver Secondary school in Vancouver. Het bezoek is ter voorbereiding op de komende conferentie op 16 april 2011.

Hoe het ook alweer begon?

Mijn besluit was om via twitter in contact te komen met docenten die werkzaam in Vancouver. In november twitterde @davidwees over het organiseren van een unconference.

Wat is er in de tussenliggende tijd gebeurd?

Er volgde een kennismaking en tweetups om de conferentie te organiseren. De schooldirecteur Gino Bondi stelde zijn school open voor deze conferentie. Er is een mooie poster gemaakt, er is een website en inmiddels zijn alle voorbereidingen in volle gang.

Waar staan we nu

Er is geen weg meer terug. Inmiddels hebben we zo'n 50 aanmeldigen en gaat er een groepje aanstaande vrijdag op locatie bezoek.

Hoe maak je als docent een presentatie met prezi

Leren in de 21ste eeuw in Britisch Columbia

Afgelopen december 2010 is er een visie document verspreid onder het primair en voortgezet onderwijs in Britisch Columbia. A vision for 21th century learning/. Dit document beschrijft hoe Britisch Columbia het onderwijs voor zich ziet in de 21ste eeuw. Leerlingen van nu moeten voorbereidt worden op een kennisgerichte samenleving

1. From learning information to learning to learn. Onderwijs moet gericht zijn op het aanleren van vaardigheden om te kunnen leren.
2. From data to discovery. Leerlingen ontdekken dat kennis snel verouderd. Onderwijs moet gericht zijn op het ontdekken van nieuwe kennis en mogelijkheden.
3. From one size fits all to tailored learning. Leren moet maatwerk worden, passend bij de talenten en mogelijkheden van de leerling.
4. From testing to assess to assessing to learn. Door technologie zijn docenten beter in staat om de ontwikkeling van leerlingen bij te houden en hier feedback op te geven.
5. from classroom learning to lifelong learning. De tijd die leerlingen daadwerkelijk doorbrengen op school is maar een fractie van hun leven. Buitenschools leren en informeel leren moet meer verbonden worden om het leren binnen de schoolmuren en formeel leren. Ouders en de gemeenschap krijgen een grotere rol in het model van levenslang leren.

Mijn twee zoons volgen momenteel onderwijs in Vancouver. Als ouder en als trainer/consultant in het onderwijs volg ik deze ontwikkelingen. Volgende week krijgen ouders een presentatie van Chris Kennedy, superintendent van West Vancouver. Chris Kennedy houdt een blog bij met de naam The culture of yes. Hij zal ingaan op het visiedocument. Het valt mij op dat veel directeuren van het basisonderwijs of voortgezet onderwijs hier in Vancouver een webblog bijhouden. Deze weblog wordt ook op de site van de school gepubliceerd. Ik ben benieuwd of er ook schooldirecteuren in nederland zijn die een weblog bijhouden en deze blog gebruiken om hun ideeen over onderwijs met anderen te delen.

Grouptweeten voor begeleiders van groepen

Als opleider/trainer van groepen ben ik altijd nieuwsgierig naar manieren waarop je een groep onderling kan laten communiceren. Een manier is de gratis tool http://www.grouptweet.com/ .
GroupTweet maakt van een standaard Twitter-account een instrument om leden van een groep onderling te laten communiceren. Er wordt gebruikt gemaakt van de DM - Direct Message.

Wat moet je doen?

Iedereen van die lid is van deze groep heeft een twitteracccount nodig. Daarnaast maak je een nieuw account aan voor de groep. Als een lid van de groep een DM post naar dit groepsaccount die ontvangt iedereen dit uit de groep. Als je het groepsaccount beveiligt met een slotje dan zijn deze berichten uitsluitend leesbaar voor toegelaten lezers.

Iemand al ervaringen met GroupTweet?
Ik ben benieuwd of iemand deze GroupTweet al gebruikt en wat de ervaringen zijn? Als opleider gebruik we Blackboard en daarmee kan je ook berichten eruit sturen naar de hele groep. Echter deze berichten ontvang je in je mailbox. Soms zijn het maar hele korte berichten, die je wil delen met de groep en dan vervuild hetje mailbox. GroupTweet zou hier een mooi alternatief voor kunnen zien. Echter het vergt nogal wat van alle leden van de groep. Immers iedereen moet een twitteraccount hebben en dit regelmatig checken ( minimaal 1 x per dag ).
Als iemand nog aanvullende mogelijkheden ziet dan hoor ik ze graag.

De netgeneratie komt eraan bent u er als docent klaar voor?

Enkele maanden geleden kwam ik Glogster tegen op het net. Een online poster maken en delen met anderen. Om de mogelijkheden van Glogster te onderzoeken ben ik zelf aan de slag gegaan en heb een opdracht voor onze cursisten gemaakt. Zie hieronder. Klik en luister